CERVANTES ART-GALLERY 2º EDICIÓ

Vivim l'art al CEIP Cervantes!!!
 I tornem a transformar els corredors de l'escola en corredors d'un museu on tota la comunitat educativa queda convidada a gaudir del treball d'aquestes/os grans artistes.

"Oh! benvinguts passeu, passeu,
de les tristors en farem fum,
que casa meva és casa vostra,
si és que hi ha... cases d'algú."

Taller d'art. Maruja Mallo. "Naturaleza Viva".

"Naturaleza viva con rosa". (1942).

Des de 1937 fins a 1961, Maruja Mallo s'exilia a Amèrica, a causa de la seua condició de dona republicana i militant, compromesa amb les seues idees. A l'exili viu a Xile, Argentina i Uruguai, estableix amistat amb intel·lectuals americans, on continua amb la seua idea de canviar el món i des d'on pinta entre altres coses la sèrie de "naturalezas vivas".

La pintura de Maruja és dificil de classificar, és un surrealisme figuratiu on l'artista d'eixa anar la seua imaginació i s'endinsa en el seu món oníric, on la natura estableix contacte amb el més enllà.

En aquest quadre les figures principals són una caragola i una rosa que naix del seu interior i el color principal distintes tonalitats de rosa.

Taller d'art. Maruja Mallo. "Màscares"

Maruja Mallo -pseudònim d'Ana Maria Gómez González (Lugo, 5 de gener 1902 -Madrid, 6 de febrer 1995). Pintora surrealista espanyola.

Maruja Mallo, va ser una de les figures més importants de la generació del 27. Artista revolucionaria que va formar part dels moviments de vanguardia en Madrid,  amb figures com Dalí, Alberti, Garcia Lorca o Gómez de la Serna.

Avui hem començat a treballar aquesta pintora amb el quadre "Màscares"(1942) clar exemple del surrealisme figuratiu, amb aquest quadre podem observar la curiositat de l'artista pels cults afroamericans com el Candomblé, la Macumba o el Vudú.

L'artista juga amb colors vius, amb l'expressivitat de les màscares i les papallones per transmetre sentiments i emocions.

1.- Dibuix del quadre








2.- Repassem amb rotulador








3.- Amb témperes i pinzells








4.- Fem sombres amb ceres toves i acabem el quadre

"Maruja Mallo, entre Verbena y Espantajo toda la belleza del mundo cabe dentro del ojo, sus cuadros son los que he visto pintados con más imaginación, emoción y sensualidad."
(Federico Garcia Lorca)

Tàrsila do Amaral: "A Cuca"

A Cuca és un dels principals essers de la mitología brasilera, representa a una vella amb forma de cocodril que furta de les seues famílies als xiquets i xiquetes desobedients, l'origen d'aquest esser cal trobar-lo en la mitología portuguesa en temps de la colonització brasilera.                                                                                                                                         Tàrsila ho va pintar a 1924, la seua intenció era fer una pintura pròpiament brasilera, amb una exaltació de la natura com ja hem comentat en altres quadres.                                                                                                                                                                                      Acompanyen a Cuca en aquest quadre, un gripau, un cuc i un au inventat i màgic. Com és característic amb Tàrsila utilitza molt els colors verd i blau tan abundants en el paisatge brasiler.

Actualment aquesta obra la podem trobar al museu de Grenoble a França.

Társila do Amaral: "O Lago"

"O lago" és un dels quadre més coneguts de la pintora brasilenya Társila do Amaral, pintora modernista, creadora del moviment antropofàgic, basat principalment en el primitivisme i de l'exaltació de la natura.

Amb les formes arredonides i el joc que fa dels colors, en aquest quadre en concret, blaus i verds, que fan contrast amb el rosa situat en dos dels extrems, aconsegueix que experimentem amb els nostres sentits i tingam una sensació de calma i tranquilitat.

A través de la pintura els xiquets/es descobreixen un món ple de colors, formes, traços i imaginació, simbolitzen sentiments i experiències. La pintura estimula la comunicació, la creativitat, la sensibilitat i augmenta la capacitat de concentració y expressió dels xiquets/es.