Enhorabona Josep!!!!

L'èxit d'un projecte de treball està directament relacionat amb la col·laboració de les famílies, ja que com sabeu l'alumnat és qui ha d'aportar material a l'escola per a poder fer l'estudi del mateix tema.
El fet de preparar la informació a casa amb les famílies possibilita l'aprenentatge de moltes coses noves, així com la visualització de la importància de l'escola i de l'aprenentatge (si treballeu amb els xiquets/etes uns hores sobre el tema, ell/es pensen "si n'és d'important l'escola i estudiar per a què la meua familia li dedique unes hores a aquesta tasca").
Una vegada més gràcies a Josep i a sa mare! El seu treball ha sigut molt important per a la classe i per a ell també...

Projecte "Els peixos": Sessió pràctica

Continuant amb l'estudi dels peixos, avui hem tingut un dia pràctic d'investigació i experimentació.

Al matí hem anat d'excursió a un supermercat del nostre barri, hem esperat el nostre torn per a comprar peix i després hem continuat la visita, escoltant amb atenció tot el procés comercial del peix i aprenent nou vocabulari sobre els peixos.

 En tornar a classe hem repassat  tot el que havíem estudiat aquests dies:
 - El peix per fora (ull, boca, aletes, línia lateral, opércul, escates... ).

 - El peix per dintre (espines, brànquies, cor, cervell, veixiga natatòria, fetge...).

A més, per a esmorzar hui portavem tots i totes un entrepà de peix: tonyina, sardines, cavalla, abaetjo...









I després del patí hem cuinat alguns dels peixos que hem comprat: lluç i salmó.

 La recepta és molt fàcil: raig d'oli, un grapat de sal i 2-3minuts al microones.









 Qui diu que als xiquets i a les xiquetes no els agrada el peix?

A nosaltres ens encanta!!!!

Dia de la Pau: Cançó "Hecho con sueños" de Maldita Nerea

Al blog de música del centre podem trobar la cançó que l'escola ha escollit per a treballar el dia de la Pau del 2014.

Piqueu a sobre de la foto i ja podeu assatjar....

Unitat temàtica: "L'hivern"

Seguint la programació trimestral, avui hem treballat l'unitat temàtica de l'hivern (vocabulari, conceptes bàsics, nocions temporals, condicions climatològiques i efectes sobre la natura, canvi de temperatura...) i ho hem plasmat tot amb una activitat plàstica.
Nosaltres ens hem quedat bocabadats!!! Son uns super-artistes!
Qué penseu? A qué tenim raó?

Projecte "Els peixos": Mural

Les classes de les Princeses i els Prínceps tenen el gust de convidar-vos a l'estrena del seu nou mural dedicat al món dels peixos.

Com sempre, estarà al nostre corredor i podreu visitar-lo durant el temps que treballem aquest projecte.
Esperem la vostra visita! Sempre ens agrada compartir la nostra feina amb les persones que estimem!

L'arbre savi. Gener 2014

Toc-toc!!!!
- Qui és?
 Els vostres amics i amigues de primer de primaria.
-Que porteu?
 Les dites de gener!
-Endavant, i moltes gràcies!

Ja teniem moltes ganes d'aprendre les dites d'aquest mes!!!

"Pel gener,
tanca la porta
i encén el braser"

"Per la lluna vella 
de gener,
talla la fusta
el bon fuster"

Taller d'art 2n trimestre curs 2013/14: Társila do Amaral

Aquest segon trimestre deixem a Van Gogh per a conèixer a Társila do Amaral. 
Ací teniu una xicoteta ressenya d'aquesta artista i del primer quadre que anem a treballar:


Tarsila do Amaral (Capivari, 1 de setembre de 1886 - São Paulo, 17 de gener de 1973).
Pintora brasilenya, modernista. 
El seu quadre més famós s'anomena: "Abaporu" (del tupí-guaraní aba / poru, "hombre que come").
Avui en dia és la pintura brasilenya més valuosa del món, en 1995 és pagaren 1,5 milions de dòlars per ella, ara la podem trobar al Museu d'art Llatinoamèrica de Buenos Aires (MALBA).
La composició: un home, un sol i un cactus, està dedicada al seu home Oswald Andrade, escriptor brasileny del: "Manifiesto Antropófago" llibre que tenia la intenció d'assimilar la cultura europea i transformar-la en brasilenya.

Nou projecte de treball: "Els peixos"

Holaaaa!!!
Com sabeu les Princeses i els Prínceps hem començat el projecte de treball de "Els Peixos". Com sempre, la vostra resposta i col·laboració ha estat ràpida, i ja heu aportat algunes coses a classe. Però, encara sol·licitem la vostra ajuda, ens serà molt útil per a l'estudi tot el material que pugueu aportar sobre el mateix tema! I també li serà molt útil al vostre fill/a la feina que realitzeu amb ell, ja que l'estareu ajudant en el procés d'ordenació del coneixement i de raonament de la informació externa! I no cal dir, que serà molt "útil" i reconfortant per a vosaltres participar en l'aprenentatge dels vostres fills/es! Així que, no pergueu l'oportunitat de fer-ho i... Mans a l'obra!!!!

També hem començat la nova decoració del nostre corredor, mireu quin fons marí estem preparant... Ja el veureu!! Ja el veureu!! Us avisarem quan estiga acabat...

I... mireu la sessió de psicomotricitat d'avui:
Amb dos folis de colors hem elaborat el nostre peix i amb ell, hem fet desplaçaments i girs, imitant els moviments dels peixos, també hem repassat conceptes bàsics de la programació trimestral i hem treballat les matemàtiques fent conjunts i agrupacions de peixos. Hem acabat la sessió al gimnàs jugant al "tauró".
Finalment a classe hem decorat el peix per emportar-lo a casa.