N'estem creant poesies d'allò més divertides.Avui afegim a la peixera màgica el "Pez Perro" i el "Peix Parxís"
jueves, 20 de febrero de 2014
Taller de Poesia: "Pez Perro" i "Peix Parxís"
N'estem creant poesies d'allò més divertides.Avui afegim a la peixera màgica el "Pez Perro" i el "Peix Parxís"
R.I.P Educació Infantil de qualitat al CEIP Cervantes
Benvolgudes
families,
Com ja sabreu la Conselleria d’Educació ha confirmat la supressió d’una unitat d'Educació Infantil a la nostra escola. De forma breu, expondrem les conseqüències d'aquest fet:
- La supressió d’una unitat implica la pèrdua de dos mestres d’infantil pel curs vinent, és a dir, tan sols dispondrem d’una persona de recolzament, amb tot el que això implica, com per exemple deixar d’atendre a molts xiquets i xiquetes amb dificultats d’aprenentatge. A més, en els dos próxims anys se suprimirà tota una línea d'Educació Infantil, i se n'aniran dos mestres més d'infantil.
- La concentració d’alumnat, és a dir, al contar tan sols amb una unitat per a cada nivell, la ràtio d’aquestes augmentarà i el tutor/a haurà d'atendre a una classe massificada sense cap suport.
- Iniciatives que ara es duen a terme com són els desdobles, blogs d’infantil, tallers, activitats complemèntaries, activitats extraescolars, activitats que necessiten dos mestres per a la seua realizatció... seran molt difícil de mantindre.
Des d’aquest blog, volem fer una crida a tota la comunitat educativa per alçar la veu contra aquesta acció de Conselleria, pensem sincerament que al CEIP Cervantes s'està fent una bona feina i és molt trist que acabe així, per una decisió política sense cap fonament.
Els germans/es, cosins/es, amics/gues dels vostres fills i filles que començaràn l'any que ve, no tindràn l'oportunitat de gaudir de les mateixes condicions per créixer i desenvolupar-se escolarment com fins avui.
CRIDEM NO a la supressió!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
http://stepv.intersindical.org/noticies/article/larranjament_escolar_definitiu_per_al_curs_2014_15_destruira_136_llocs_de_t
Com ja sabreu la Conselleria d’Educació ha confirmat la supressió d’una unitat d'Educació Infantil a la nostra escola. De forma breu, expondrem les conseqüències d'aquest fet:
- La supressió d’una unitat implica la pèrdua de dos mestres d’infantil pel curs vinent, és a dir, tan sols dispondrem d’una persona de recolzament, amb tot el que això implica, com per exemple deixar d’atendre a molts xiquets i xiquetes amb dificultats d’aprenentatge. A més, en els dos próxims anys se suprimirà tota una línea d'Educació Infantil, i se n'aniran dos mestres més d'infantil.
- La concentració d’alumnat, és a dir, al contar tan sols amb una unitat per a cada nivell, la ràtio d’aquestes augmentarà i el tutor/a haurà d'atendre a una classe massificada sense cap suport.
- Iniciatives que ara es duen a terme com són els desdobles, blogs d’infantil, tallers, activitats complemèntaries, activitats extraescolars, activitats que necessiten dos mestres per a la seua realizatció... seran molt difícil de mantindre.
Des d’aquest blog, volem fer una crida a tota la comunitat educativa per alçar la veu contra aquesta acció de Conselleria, pensem sincerament que al CEIP Cervantes s'està fent una bona feina i és molt trist que acabe així, per una decisió política sense cap fonament.
Els germans/es, cosins/es, amics/gues dels vostres fills i filles que començaràn l'any que ve, no tindràn l'oportunitat de gaudir de les mateixes condicions per créixer i desenvolupar-se escolarment com fins avui.
CRIDEM NO a la supressió!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
http://stepv.intersindical.org/noticies/article/larranjament_escolar_definitiu_per_al_curs_2014_15_destruira_136_llocs_de_t
miércoles, 19 de febrero de 2014
Projecte "Els peixos": Polsera
Taller de Poesia: "Peix Mòbil"
Avui hem començat el taller de poesia creativa dins
del projecte "Els peixos", busquem iniciar als xiquets i les xiquetes
en la creació de poesies curtes i divertides, a modo d'acudits amb rima.
Partim de la idea que
podem transformar qualsevol cosa, objecte o animal amb un peix i busquem
paraules paregudes (amb rima) aleshores intentem fer una poesia, després ho escrivim en
una fitxa i finalment posem el nostre peix a la peixera màgica.
El peix escollit d'avui ha estat el peix mòbil,
mireu el resultat. Per demà tenim moltes idees...
"Lo más importante para cualquier artista es aprender a mirar. La poesía nace de una mirada porque los versos, las metáforas, los adjetivos precisos, las palabras mágicas, los juegos y los cambios de sentido son una forma especial de ver el mundo."
(Luis García Montero, de su libro: "Lecciones
de poesía para niños inquietos".)
viernes, 7 de febrero de 2014
El peix irisat
La nostra particular versió del peix irisat, seguint una idea de la nostra
companya Paula.
Idea Paula (Peix) = Plat pintat + Retallar aletes
Idea mestres (Peix Irisat) = Idea Paula + Afegir escates (paper d'alumini)
Nosaltres ja sabem el conte molt bé, perquè l'hem llegit, l'hem dramatitzat i hem gaudit del conte al projector, però si no coneixeu la història...
Idea Paula (Peix) = Plat pintat + Retallar aletes
Idea mestres (Peix Irisat) = Idea Paula + Afegir escates (paper d'alumini)
Nosaltres ja sabem el conte molt bé, perquè l'hem llegit, l'hem dramatitzat i hem gaudit del conte al projector, però si no coneixeu la història...
jueves, 6 de febrero de 2014
Társila do Amaral: "O Lago"
Amb les formes arredonides i el joc que fa dels colors, en aquest quadre en concret, blaus i verds, que fan contrast amb el rosa situat en dos dels extrems, aconsegueix que experimentem amb els nostres sentits i tingam una sensació de calma i tranquilitat.
A través de la pintura els xiquets/es descobreixen un món ple de colors, formes, traços i imaginació, simbolitzen sentiments i experiències. La pintura estimula la comunicació, la creativitat, la sensibilitat i augmenta la capacitat de concentració y expressió dels xiquets/es.
domingo, 2 de febrero de 2014
Suscribirse a:
Entradas (Atom)